Vandaag was voor ons een spannende dag omdat we vandaag voor de eerste keer onze mentor en onze nieuwe stageschool te zien zouden krijgen. Toen we rond de middag op onze stageschool aankwamen, konden we voor de eerste keer binnengaan in dit prachtige gebouw dat we tot nu toe enkel aan de buitenkant hadden gezien. De binnenkant was voor ons nog mooier dan we het hadden voorgesteld.
Bij het binnenkomen in deze ‘English College’ werd de deur voor ons geopend door een vriendelijke vrouw. Zij moest ook voor het onderhoud van de imposante inkomsthal instaan en zorgde er, samen met een collega, voor dat alle jassen en ‘outdoor’ schoenen van de leerlingen en leerkrachten een vaste plaats aan één van de vele kapstokken in de hal kreeg. Ook wij lieten hier onze jas en buitenschoenen achter en wisselden die in voor een paar nette laarsjes die we binnen konden dragen.
Eerst hadden we daar een ontmoeting met onze mentor Hedvig. Zij was enorm vriendelijk en erg geïnteresseerd in wat wij wilden leren en wat wij met de leerlingen wilden bespreken tijdens onze lessen. De tijd met Hedvig ging snel voorbij en we hadden, na het eerste vrij algemene kennismakingsgesprek, nog net de tijd om met haar af te spreken dat we deze week zoveel mogelijk lessen zouden observeren. De eerste les die we konden observeren zou al deze namiddag doorgaan.
Na een korte middagpauze, werden we verwacht bij één van de directieleden. Een vriendelijke dame, Virve, kwam ons bij de administratie oppikken en wilde ons graag leren kennen. Deze directrice vertelde ons ook veel over de school en de organisatie ervan. De ‘English College’ is een school waar leerlingen tussen 7 en 18 jaar school kunnen lopen. De leerlingen krijgen gedurende hun schoolcarrière meer Engels dan het geval is in andere Estse scholen. De leerlingen worden onderverdeeld in 3 graden. De eerste graad omvat alle leerlingen tussen 7 en 11 jaar oud, de tweede alle leerlingen tussen 12 en 15 jaar en de derde alle leerlingen tussen 16 en 18 jaar. Hoe ouder de leerlingen worden, hoe meer Engels ze krijgen. Het aantal uren Engels per week gaat van vijf tot tien uur in de hoogste klassen. Wij kunnen met een gerust hart slapen, deze leerlingen zullen ons allemaal goed begrijpen wanneer wij iets willen uitleggen in het Engels.
Na het kennismakingsgesprek met de directrice, nam ze ons mee op een tocht door de school. Ze toonde ons op de laagste verdieping een prachtige eetzaal en een cafétaria die de hele schooldag geopend is voor de leerlingen. Daarna trokken we naar boven en daar toonde ze ons een zeer moderne bibliotheek waar ook wij veel Engelstalige boeken kunnen ontlenen. We zetten onze tocht verder en gingen terug naar beneden waar Virve ons de prachtige lerarenkamer en werkkamer voor leerkrachten toonde. In vergelijking met onze Vlaamse secundaire scholen is deze school ronduit schitterend. Over twee weken wordt er zelfs een nieuw deel van de school geopend waarin je een prachtige gymzaal en een zwembad, groter dan de meeste stedelijke zwembaden bij ons, terugvindt. Het moet fantastisch zijn om hier als leerling naar school te mogen gaan.
Om 14u35 konden we de laatste les Frans van de dag bij onze mentor Hedvig observeren. We mochten onze computer gebruiken om een verslag van de les te maken maar mochten helaas niet filmen tijdens onze observatielessen. Later zullen we wel mogen filmen als we zelf les geven, wat we zeker ook zullen proberen. De les was eigenlijk niet echt heel bijzonder voor ons. Er werden een aantal oefeningen klassikaal gemaakt, maar daarbij viel wel op dat er heel veel en heel luid tussendoor gepraat werd. Misschien is dat hier de normale gang van zaken, maar na één les gezien te hebben, kan ik me hier nog geen mening over vormen. Hedvig was wel enorm vriendelijk naar ons toe en nodigde ons uit om de meeste lessen Frans deze week te volgen. Dat leek ons zeker geen slecht idee en morgen zullen wij om 9u10 stipt in de klas van mentor Hedvig aanwezig zijn. Afwachten dus wat deze nieuwe dag ons allemaal zal brengen, ik kijk er alvast naar uit. A demain!
Warme groetjes,
Jolien
Tuesday, February 6, 2007
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment